Dans la formation des enseignants de l’UCLL (Belgique), l’enseignement préscolaire de type bachelor s’étend sur trois ans.
En première année de formation, les étudiants s’entraînent avec Playing-2-gether comme prévention. Plus spécifiquement, les étudiants sont formés au Playing-2-gether par l’apprentissage mixte. Ils apprennent d’abord les compétences de Playing-2-gether en regardant des exemples de bonnes pratiques sur le site Web néerlandais (www.samen-spelen.weebly.com). Ensuite, ils pratiquent ces compétences pendant leur stage. Ils réalisent des vidéos de leur mise en œuvre de Playing-2-gether et discutent de ces vidéos pendant les séances de coaching de groupe. Si vous souhaitez en savoir plus sur Playing-2-gether dans la formation à l’enseignement, rendez-vous sur (lien vers la présentation de la conférence).
En deuxième année de formation, les étudiants s’entraînent avec l’intervention Playing-2-gether. Pendant les cours, ils regardent et discutent des fragments du film Klasse sur les relations chaleureuses entre enseignants et enfants.
Dans le cadre de l’enseignement spécialisé Bachelor-after-Bachelor, les étudiants en cours de service regardent et discutent le film de Juf Jelke et apprennent à y associer différents cadres théoriques. Ils essaient de transposer les résultats dans la pratique de leurs propres classes et écoles.