Observeren

Observeren is zorgvuldig kijken naar het gedrag van het kind en aandachtig luisteren naar het kind. Voordat je begint met de andere Playing-2-gether-vaardigheden, neem je de tijd om het kind te observeren. Je kunt daarbij de volgende vragen in gedachten houden: – hoe lang duurt het voordat het kind begint te spelen? – welke activiteit kiest het kind? – waarom, denk je, heeft het kind juist gekozen voor deze activiteit? – hoe gedraagt het kind zich tijdens de eerste minuten van de activiteit? – gedraagt het kind zich anders dan je gewend was? – probeer iets op te merken aan het kind dat je nog niet eerder had gezien. – hoe voel je je je? Hoe voel je je naar het kind? Het is niet nodig om aantekeningen te maken of ieder punt van het lijstje af te gaan. Het is belangrijker dat je het kind beter leert begrijpen. Zo kun je het spel van het kind beter volgen. Hieronder kun je leerkrachten en PM’ers uit ons project bekijken die het gedrag van de kinderen in hun klas observeren.

Deze video’s zijn gefinancierd met subsidie van de EU (Erasmus+). De auteurs zijn verantwoordelijk voor de inhoud. 

Wagonnetjes parkeren

Juf Anja observeert het spel van Emir (3½ jaar). Ze kijkt goed wat Emir doet met de treinwagonnetjes en de parkeergarage, door gewoon stil te zijn. Op deze manier verstoort ze zijn concentratie niet en leert ze Emir beter kennen.

Wat valt je op aan Emirs spel met de wagonnetjes? Waar is hij op gericht?

 

Eten koken

 

Juf Soumia observeert Jamila (bijna vier jaar), die een maaltijd voor hen beiden aan het bereiden is. Soumia volgt geduldig het tempo van Jamila. Deze momenten van kijken, luisteren en het spel van kinderen begrijpen scheppen ruimte voor het initiatief en de plannen van kinderen zelf.

Hoe vaak neem jij een moment om ‘alleen maar’ te observeren? Voel je je op je gemak als het wat langer stil is?

 

Een auto van Duplo

 

Juf Dagmar observeert het spel van Yohan (6 jaar). Ze zit tegenover hem en kijkt naar hem terwijl hij met de duplo speelt. Hij bouwt een auto. Ze geeft hem aandacht zonder hem te onderbreken. Op een bepaald moment wil hij haar zijn auto laten zien.

Hoe vaak geef jij kinderen de kans om op hun eigen tijd en op hun eigen manier contact met jou te leggen?

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *

Deze website gebruikt Akismet om spam te verminderen. Bekijk hoe je reactie-gegevens worden verwerkt.